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多年过去了，如今我还时常回忆起1995年的那场演出。
木吉他在他怀里像只被驯服的小鹿，美妙的旋律散开，弹吉他的人半坐，一头板寸黑发刚直发亮，用摩斯和发胶以及微甜的空气来梳理。牛仔衣、立领衬衫，硬朗、英俊的五官，这个时髦的青年老师就是——靳晓立。他微低着头，神情专注又陶醉于其中，他也是这吉他上的一根弦，这跃动的音符就来自他的每根神经和炯炯的眼神。
前奏弹过，他深情地唱起了这首歌。他的嗓音泉水般清澈干净，他的演唱更像是对慈爱的母亲衷情地在述说。吉他的弦音和嗓音完美地结合在一起，让本来闹哄哄的学校元旦晚会现场安静了下来。曲末，雷鸣般的掌声将他包围，起身、鞠躬离开舞台，一切完成的那么潇洒帅气。
音乐课上，他的手指在风琴琴键上游走，双脚在节奏中踩着踏板，脑袋及上半身已交给了音乐，他整个人就是这风琴上的舞者。一曲被他领唱着，歌词中的梅花与寒冬，坚定与暗香，正微醺着那些少年时光。
代数、几何课上，他持三角尺而来，代数式复杂的解析，粉笔在黑板上吱吱呀呀，有人将两节五号电池塞进单放机里，卡带转动起来，隐蔽中那骚动的少年之心在追随流行歌曲中的纯情与懵懂。
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他双手插在裤兜里走路，脚步稍带点外“八字”，教室走廊或校园里，他就是一个真实的音符在青春的T台上行走着。他嘴巴叼着烟，有时会叼在嘴角，我并不觉得在那个年代里、这样损坏了老师的形象，我喜欢这样的真实。这让我想起我小学三年级的老师还抽着旱烟，他的铜烟锅曾敲过我的脑袋，他有父亲般的严厉，但是眼神却是慈爱的。
爱音乐的我床头也放着吉他，但是很多时候它只能被我弹几句生硬的曲子，这让我对靳老师这样手指在吉他上行云流水般扫弦的人，更加崇拜。
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和靳老师一样，茅坪中学的老师大多来自一个叫长溪的地方，那里是丘陵地区，农民的日子更加艰苦，这沟沟梁梁上除了产上好的麦子，还出了不少优秀的老师。
这些老师带着铺盖卷子，搪瓷盆、以及风华正茂的青春、沿着酉水河而上来到茅坪。像是那灌溉丘陵田野的茅坪堰渠水来寻找它的源头。他们都是农民的儿子，他们热爱茅坪这片还停留在农耕时代的土地，爱这里的一草一木，爱小镇的小，爱这里的慢生活，爱这里勤恳善良的人们。
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1995年之前，为了不占用土地，茅坪中学建在了半山腰上，学校背靠着山，站在学校就能看见静静流淌的茅坪河，也能看见山下田野里四季复始劳作的乡亲。父辈的辛劳艰苦时刻在鞭策着莘莘学子们好学奋进。
木头做的电线杆上两根电线，像枯朽的藤蔓爬到了半山腰，更多的时候，这些青砖瓦砾建成的教室里并没有电灯。煤油灯、老井水、大通铺，老师宿舍里一张木床，木桌、暖水瓶、一大摞作业、红墨水、钢笔，这些简单色调就勾勒出那些清苦的求学、教书育人的生活画卷。
出身农户家庭的老师们忘不了土地，他们会教学生把教室外边的荒野、开垦成麦地。四月里，教室里书声琅琅，橙黄的麦穗就围拢了过来，麦香从窗户弥漫进来，雷雨时急时缓，骤急的雷雨，会收紧学生和老师的心，他们的心思已飞回父母那未收割的麦地；舒缓的雨，软软地落在瓦砾的青苔上，让那些素描的时光单调却不失美丽。
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每逢农忙学校会放忙假，老师和学生都要回家收麦子。书本可以搁置，让农民的孩子回归田野，去和父辈辛劳的土地站在一起，跟随一粒麦粒钻进泥土，发芽、拔节、抽穗、扬花、受粉、饱满、成熟、橙黄、低头。再举镰收割，收拢捆绑，晾晒，脱粒。再跟随母亲把麦粒挑到河边，麦粒在竹筐中淘洗、筛选，再晒干，继而背负着麦粒去村里的米面加工厂。
每当那时，母亲的头上会落下一层厚厚的白雪。在爱吃大米的陕南，母亲会把馒头做成小鸟形状，从此我爱上了馒头和面食的味道。
等收忙假回学校，教室已被临近农户的麦捆围拢起来。我赞美那个年代的教育，让学生去了解土地的给予，去深深体会和参与父母亲的不易与艰辛，那些感恩和回馈就会在心灵和秉性中生根发芽。
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1995年我上初中时，茅坪中学已搬迁到山下的平坝里，几座楼房拔地而起，整洁明亮的教室，干净的宿舍，宽敞的饭堂。
蓝色、黄军装、单调的中山装已慢慢淡出人们视线，西装领带、西裤已成为家庭条件好一些学生的标配。虽然西装、领带、中分头着装下的脸庞还很青涩、稚嫩，也不像一个绅士该有的样子，但是，那是一个美好的时代，改革开放的浪潮已涌进陕南的大山里，新兴的经济、新兴的思想，让所有人去大胆畅想，去追求。
霹雳舞、流行歌曲、港台明星、喇叭裤、录音机、卡带，好看的影视剧，春风般刮进校园。晚自习后的交谊舞，老师和同学跳，同学和同学跳、老师和老师跳，生活的美好正如朝霞般照在每个人的脸上，让那个时代变的那么让人回味和难忘。
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寄宿学校学生的生活依然很清苦，学生要从家里背米背菜，装在罐头瓶子里的酸菜、干腌菜、土豆丝就是一星期的下饭菜。用来蒸饭的铝饭盒会在中间的位置钻个小窟窿，这样蒸的米饭就不会太稀，才能让十几岁那容易饥饿的肚子熬过漫漫长夜。也有人把窟窿钻的越来越低，米饭就越来越硬，好像吃硬一点的米饭才会更像男子汉一样。
吃硬米饭的人不仅仅只有男子汉，还有我的女同学——马力艳。她家离学校很远，在临近周末的时候，她的菜瓶子早就见了底，每到吃饭的时候，她喜欢边走边吃朝那眼泉走去。那眼泉离学校只有几百米，碗口粗的水流常年喷涌不息，泉水夏天冰澈入骨，冬日热气腾腾。那是一眼甘甜的泉，临近村子里的人常来挑水、洗衣，学校的学生会在泉边洗饭盒。
可是马力艳却不仅仅是这样，饭盒里的米饭太硬了，缺菜少油难以下咽，她就用这泉水来泡米饭，她把泉水当菜，潦草地把那一盒米饭送到胃里，她咽下去的还有那些艰苦的求学生活。
吃凉水泡米饭的马力艳并不是个纤瘦女孩，她身材高大，就像她名字一样充满着力量与威猛，上初三的时候她已经是一个身高一米七的大姑娘了。她性格活泼开朗、做事谈吐像个男孩子一样，所以我们全班都叫她“马哥”。
这样高大的女汉子却偏偏有人去挑战她的威严。楚军娃个子比马力艳低了一个脑袋，他觉得只有挑战马哥这样的人、才能体现出调皮捣蛋的等级。他时常趁马哥不注意，去撕扯一下马哥的头发，摸一下人家的在晚自习偷偷戴上的耳坠子。这样的侵犯是不可饶恕的，马哥拿起棕树叶子扫把就去追楚军娃。霎时间追的“鸡飞狗跳”，教室的气氛瞬间被这样刺激的场面所点燃，嬉皮笑脸者在前面狂奔，威猛、愤怒的“捕食者”在后面穷追不舍。
二十六圈、二十七圈、二十八圈，我们在一旁大声起哄数着，抓住了！抓住了！像老鹰捉住了小鸡。这时候马哥脸上的愤怒转化成了胜利的喜悦，手中的扫把坚硬的那头会在她手上反转过来，高高举起扫把，柔软的扫把打向楚军娃的屁股，天啊！这最温柔的惩罚，只比挠痒痒稍痛了一点。
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三月时节，春风已来到了茅坪河畔，青青麦苗、金黄的油菜花已把学校前的田野点缀成一副画卷。学校要在这样春风拂面的日子召开运动会。高音喇叭，长号、小号、西洋乐鼓响了起来，彩旗飘飘、锣鼓喧天，白色的跑道边统一服装的队伍整体排列着，附近的乡民，卖零食、饮料的小商贩也赶了过来，一场盛大的春季运动会就要开始。
到了该我上场比赛的前一个小时，这队伍里却找不到我和同学张强娃的身影，我们会来到学校前的河边，我们想让这刺骨的河水点燃我们燃烧的激情。
我说：“100米、400米、800米、3000米、5000米、400米接力赛”。
我说：“你咋整的跨度这么大？一个50米，一个5000米！”
强娃说：“50米考验我的爆发力，5000米拼的就是耐力。”
河堤上的柳树已发了芽，翠绿的枝条在风中摆动着，可是这三月的河水还是刺骨般冰冷。
强娃说：“我不怕，等远处那辆班车开过来咱们就跳到河里去，让那班车上的人看看咱茅坪娃有多勇敢”。
那辆班车开过来时，我俩不约而同地跳进了河里，冰冷的河水带着些许刺痛从皮肤入侵到肌肉、进而到达每一块骨头，让人不禁打起了寒战，即便是这样，我俩还变幻着蝶泳、自由游。河水越寒冷越是激发了我们的斗志，越是激起了那团渴求胜利的熊熊烈火。我们一定是想让这条茅坪河早早地开启属于我们的欢乐夏天；或者那就是我们那：任性、张扬、激情澎湃、好胜、不羁放纵的少年符号吧！
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从河里出来，我和强娃一路小跑到了学校操场，有点像赛前的热身，其实对于凉透了的身体来说，这是真正意义的热身。
操场上的比赛马上就要开始，有女生看见我和强娃头发湿透了，就过来打趣地说：“天啊！跑个5000米这么隆重，还要洗个头。”我俩回答：“是的，不仅洗了头，还游了个泳。”女生表示不信，指甲在我们的手臂上划过，几道白色的痕迹出现时，她们用“厉害、英雄”这简单的四个字褒奖了我和强娃。
我站上了100米的起跑线上，发令枪一响，我像一匹野马冲向了终点，没有悬念，我拿下了第一个第一名。
5000米长跑的发令枪响起，先是跟跑尾随，然后逐个超越。在嗓子如火般干渴和意志消退的时刻，我的同学——莲出现了。她拿着冰冻的汽水，她跟随我跑着，我接过汽水一饮而尽，接过那个精美图案的毛巾擦干汗水，我向莲扔回了那条毛巾，它像一只美丽蝴蝶落在她的手中，在眼神对望的那一刻，我看到了满是鼓励和莲花般干净的微笑。
我冲刺了！我像一辆刚加满油的赛车，在欢呼声和锣鼓声中，我超越了所有的对手拿到了5000米的第一名。
在随后的比赛中，我一共拿了六个第一。强娃也拿到了不错的成绩，莲同学也用她那修长的双腿征服了跑道、战胜了对手，当然我也在她冲刺前递上了那种五毛钱的汽水，把青涩的少年时光记忆里注入了微甜、纯真、简单元素。
我登上了领奖台，掌声、呐喊声、胜利、赞美将我包围。奖品是一件蓝色的背心和一个笔记本，那件背心后来听说值8块钱，我经常穿着它走在校园里，像是穿着一枚勋章；那个笔记本，后来被莲写了好多朦胧的诗句。
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人生的路有时就像乐谱，到了最高音的时候就要开始降调，而生活中的际遇和这音符常常不尽相同。上初二的时候，在一次摩托车事故中，我的左脚踝受了骨伤，虽然只是骨裂，可是那厚厚的石膏板已将我的整个小腿包裹。父亲每天用摩托车带我上学，有时是同学背我去教室、上厕所，有时我是单腿跳跃。疼痛与生活的不便给那些冒失、冲动的青葱岁月留下了教训与印记。
来年的春季运动会上，我依然报了自己拿手的项目。赛前下河游泳的事我和强娃还在延续，同学们对我的期望没有丝毫减退。当我们班级走过运动会“主席台”时，高音喇叭上特意喊着：初二（一）班“潘XX，他们班最强的长跑选手……”
要不是这些曾经的光环和荣誉在那里，接下来发生的事就没有那么突兀了。
在随后的比赛中，当我用尽全力去冲刺第一的时候，脚踝的旧伤在刺痛我的身体和意志。我失败了！我是一个失败者！那些昔日的对手超过了我，那一次的运动会，我只羞愧的得了一个1500米的第二名。同学们投来不解的目光，那一刻，我觉得操场上的跑道就是一个大大的笑脸，不过那笑的内涵是放大了的嘲笑和悲惜。
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我深深地陷入无尽的沮丧之中，学习成绩的下降，父母的责备，老师的批评，我用失落和萎靡不振去面对这些。天空的乌云和风雨欲来不再是烟雨朦胧的诗意，而是多愁善感和颓废的催化剂，多少次，我的泪水悄悄地在流淌。
叛逆在青春期里滋生，面对挫折的手足无措，在那些看似波澜不惊的少年时光中开出了异样的花朵。在一个月黑风高的夜晚，我和同学安安选择了离家出走，我们逃离到了陕北。同学王兴安在煤矿工作，在我们看似孤注一掷的境遇下，兴安收留了我们。
漆黑的地下坑道里，幼稚的打拼梦想，沉重的煤块，正在拷问我们的冲动和涉世未深。我们就像里的孙少平一样和那黝黑的煤球打起了交道。只是孙少平充满了斗志和期许，我们只有放大了的逃避和懦弱。
不久后，我们的父母出现在了我们居住的煤矿，在那孔窑洞前眼泪充斥了双眼，自责与愧疚在父母的慈爱和宽恕中涌上了心头。
问题少年回到学校，检讨书被写在大红的纸上，贴在了全校最醒目的那面墙上。羞愧的同时我已暗下决心，决定痛改前非，把自己从这些逆境中拯救出来，找回最初的自我。
而那个时候，茅坪中学依然是一片成长的乐土，那些勤恳的老师，友善的同学，那个奋进向上的时代正在迎接我们。靳晓立老师的琴声更加美妙悦耳了，我们也渐渐褪去了脸上的稚嫩，成为了一个真正的男子汉。
那些青涩又美好的日子里，我也像一架风琴，而那些教导过我们的老师就是调琴师，他们把我成长中的每一个杂乱的音符都一一校正，让我的少年时代只留下美妙的乐章。
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美好而难忘的中学时光远去了，几年以后我离开了家乡投身军营锤炼自己。我又开始奔跑了，只是那个自信、坚强的我早已回归。而在那些不断奔跑的日子里，我的头顶早已多了一枚闪闪发光的国徽；我的手中早已握着一把威武的钢枪。艰苦、失败、荣耀与负重前行、早已经成为擦亮生命历程的火花。
再后来，我去了更远的地方工作，那些曾经在茅坪中学执教的老师相继离开了茅坪，有的到了退休年龄，有的调到了县城学校。
当年的马哥去了南方打拼，不知道她把当年冷水泡饭的艰苦日子选择了遗忘，还是当成一种微甜慢慢回味。如今的她依然活泼开朗，只是因了那泉水的滋养，她如今已经是个胖子了。她回老家时几次约她一起坐坐，她都找借口推脱了。
我在想，马哥和我们的同学情并未疏远，只是她觉得女人应当以纤瘦的身材为美，显然她只想把当年那个可爱小姑娘的形象留给我们。我对马哥说：“我们现在还叫你马哥，那是因为谁也无法替代你在我们生命中的地位，胖或瘦只是外表，你在我们心里永远美丽，永远善良。”
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靳晓立老师已调入县城重点中学任教，我们同学经常约他一起小坐，他没有了当年的那份威严，更多的是慈爱和亲和。
我们在一起会去KTV里唱起当年那些老歌，我们会一起跳舞，一起蹦迪。
有时会在一起喝几杯酒，有时会喝的大醉。聊起在茅坪中学的时光，我们会拥抱在一起歇斯底里地哭泣，我看见了靳老师和我们眼里那泉涌的泪花，那个拥抱有男同学，也有女同学，没有人知道我们是喜乐还是悲痛，没有人知道我们那些泪水的含义！
我们是在祭奠那些失去的美好；是在为我们曾经拥有的时代，以及那份简单、纯真、苦与乐、做最深情地呐喊。如今我们奔波的脚步越走越远，又该去哪里找寻最初的自己？在一张旧照片里？还是一首老歌里？或是一段尘封的文字里？愿时过境迁之后，记忆深处永远存留着1995年的：麦浪、吉他、风琴、饭盒、教室、泉水、跑道、汽水……
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