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当今的科学技术与教育的融合已经有所体现，这三年来我们所上的网课就是一个很好的例子。但这样的学校并不是我们所期待的。
其实我并不希望在几十年后看到一群带着眼镜的小孩子坐在教室里捧着大大小小的电子设备学习。其实现在有一些国家的小学就已经开始在教室里用平板来上课，我承认这很方便，几乎不用背书包，但这依旧不是理想中的课堂。
面授，是从孔子创办学校两千余年以来一直沿用至今的教学方式。从教学相长我们就可以知道，面对面的交流有利于提高教学的效率。所以我认为，不论在什么时候，面授都是最为根本的教学基础。
那科技怎么能与教学融合呢？这很简单。或许网络“打破时间和空间的限制”的光辉过于闪耀，而埋没了它其它的优势。或许现在AR技术还不够成熟，大众与它的交流仅仅止步于娱乐，而在其它的一些领域，AR已经成为工作中的重要组成部分。科技一直在进步，AR技术一会一步步接近我们，走进课堂是早晚的事。
理解一个东西，最有效的方法便是亲身经历。但我们所接触的文化，是历史几千年以来积淀的成果，有些东西早已被时间抹去。我们最近学习了不少的古诗文，借助课本以及一些辅助教材，我们能够大概地理解它们。这些应付考试肯定够了，但对于文学更深层次的了解，这显然还不够。当有一种东西，带领着我们回到遥远的古代，在调制好的情节下将作者所经历过的再经历一遍，几遍我们没有那么深厚的文学底蕴，那种感同身受对我们的帮助依旧非常深远。是看花花绿绿的图片有效果呢，还是真真切切的花草树木有效果呢？这些我们自己都清楚。
以此类推，虚拟现实的技术可以应用到各个学科内，像历史、政治，地理与生物的效果也许更为显著，甚至在数理化的领域内，AR和VR技术同样能够帮上大忙。在原有的基础上缩短自己与所学内容的距离，就像能亲身感受到，这便是我理想中的教育。应用了这些方案的学校，魅力是无限的。
以上的这些设想，现在的科技水平当然是达不到的，这就需要我们一代代的努力，在科技与教育的碰撞中，一步一步建设理想中的学校。
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