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一大早，看到一张照片：小患者与医生跨越时空的致敬。
照片的说明是这样的：22日，浙江省绍兴市中心医院隔离病房一位3岁的小患者治愈出院，向护士阿姨鞠躬致敬。小患者有发热症状，核酸检测为阴性，治愈后出院；巧合的是，上世纪初，时任杭州广济医院（现浙江大学医学院附属第二医院）院长的梅藤根先生查房时，面对小患者的鞠躬致谢顺势回礼的一瞬，也曾被摄影师抓拍下来。
这两张照片放在一起，让人感慨万千，正像一网友所言：愿医者与患者之间的尊重与关爱如这般代代相传！
世间很多职业，医者，军人，警察……都该得到这样的尊重；世间的人，对所有或直接或间接帮助过自己给自己提供过服务的人，都应该心怀感恩之心。
人人都是付出者，也都是得到的。这样的世界，该是一个多么温暖的人间。
马路上过来一辆电动车，停下来了。一个坐在电动车后边的小学生下来，要扔空水瓶。他把瓶子递给老人，转身离开时，好像发现了什么，迟疑了一下，然后去向骑车的人（爸爸？哥哥？）要口罩。骑车人先是不愿意，小学生非要，你争我夺了一会儿，小学生最终还是拿到了一个口罩。他把口罩双手递给老人，又帮老人戴上，才坐上车离开了。
这个温暖的少年感动了无数人，他的举动就像阳光透进了阴霾，一下子让人看到了希望。
一是他没有在行进中直接扔掉垃圾，而是停在垃圾桶旁，有公德心。二是他看到老人的举动，就没有把瓶子扔进垃圾桶，而是递给老人，有同理心。三是双手送上口罩，有礼貌，富有同情心。四是帮老人正确戴上后才离开。想想坐在主席台上的官员，把口罩戴反的，盖着嘴巴露出鼻子的，戴个口罩并不是想象的那么简单，少年真是有爱又有心。
前一阵子给普林面试中国学生，有一位看CV（履历、简历）在我的面试名单上非常靠前。面试的时候跟他聊起了新冠，发现他竟然一片茫然，连新闻似乎都没太关注的样子。当时我的一个面试问题是：如果你是CDC（中国疾控中心）主任的话，你觉得什么是现在比较关键的问题？这孩子基本啥想法都没有。于是面试完了就完了。
我有点悲哀，如果这时候有个学生哪怕跟我说一些异想天开不不着边际的主意，我都会很认真地听，跟他探讨下去。但是对于身边的社会大事这么无动于衷，纵然是全国最好学府的top 10又如何呢？
这个例子也许比较极端，但类似的事例难道不是比比皆是吗？
少年的优秀不在他是不是学霸，而在于他纯净的内心。社会需要善良健康的公民，而不是只会考试的机器。教育（包括社会教育、学校教育和家庭教育）的首要目的，应该是先培养一代合格的公民，在这个基础上，再培养各种人才，我们现在是不是本末倒置了？
这似乎是个悖论。很多家长希望孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，是为了考高分上好大学，但当目标实现以后才发现，好大学希望学生有更高的思维能力，能承担社会责任，有更多知识以外的素养，而孩子往往不具备这个能力。
如果你是老师，或者家长，或者现在还是学生，能不能从上边的事例中得到某种启发以修正自己的行为呢？
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